Adolescencia: diseñado para el fracaso, la recuperación y el crecimiento

Soy un doctor. A veces cometo errores, todos lo hacemos. Pero si permití una falla importante ahora, puede haber repercusiones graves para otros. Gracias a Dios, conozco mis fortalezas y limitaciones, entiendo bajo qué circunstancias es probable que falle, y sé exactamente cuándo y dónde buscar apoyo. Sé que las soluciones para esas áreas donde estoy, incluso en un buen día, son desafiadas.

Estoy agradecido por todas las oportunidades de fracaso que tuve antes en mi vida. Me dieron el regalo de la autoconciencia. Ellos me enseñaron mis fortalezas también.

Estoy agradecido por mi adolescencia, el tiempo en el que crecí, probé mis límites y muchas veces fallé. Fallé a veces con gracia, y de vez en cuando sin una pizca de elegancia.

Aprender a lidiar con los errores ayuda a los adolescentes a prepararse para las realidades del mundo donde las cosas no siempre salen como se planearon, incluso si lo intentamos realmente.

Hoy en día, muchos niños ven el fracaso como algo que debe evitarse a toda costa. Lo que está en juego parece demasiado alto. La posibilidad de decepcionar a sus padres es devastadora. Se les hace creer que un B + puede arruinar sus aspiraciones.

Estoy preocupado por el futuro. Si la adolescencia no es un momento que ofrezca espacios para fracasos colosales, ¿cuándo aprenderán los jóvenes cómo sortear las adversidades? ¿Cuándo van a ganar la autoconciencia de sus limitaciones y las soluciones a sus desafíos? ¿Cómo van a aprender cuándo buscar ayuda? ¿Cómo sabrán hasta dónde pueden empujar los límites para dar rienda suelta a su creatividad? ¿Cuándo aprenderán que cada gran innovación está precedida por múltiples intentos fallidos?

Tenemos que disminuir las presiones que están infundiendo miedo al fracaso en tantos de nuestros adolescentes. Tenemos que restaurar la adolescencia a su rol normal de desarrollo, un tiempo para crecer, explorar y cometer errores de manera segura. Si no lo hacemos, nuestro futuro estará lleno de menos éxitos y fracasos más frecuentes, significativamente más peligrosos.

El Dr. Ginsburg es el autor de "Desarrollar la resiliencia en niños y adolescentes: dar raíces y alas a los niños", publicado por la Academia Estadounidense de Pediatría.

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