¿Es la universidad una pérdida de tiempo y dinero?

Elephant in the Classroom
Mack Hicks

Para muchas personas, la universidad puede ser una pérdida de tiempo y dinero. Demasiadas personas van a la universidad porque creen en un gran mito estadounidense: la universidad es para todos y la felicidad y la riqueza dependen de un título universitario.

A pesar de las enormes cargas financieras impuestas por la matrícula universitaria, alojamiento y alimentación, junto con el hecho de que muchos estudiantes tardan seis años en "completar" un programa de cuatro años y luego tienen problemas para encontrar un trabajo, persiste la idea de que los padres que tienen un estudiante en una universidad tienen derechos de fanfarronear. Estos derechos de fanfarronear provienen de la reputación de instituciones como Duke, Stanford, Notre Dame y muchas universidades estatales de alto calibre. Estos son los elitistas académicos. Están orgullosos de sí mismos y de sus instituciones, como deberían ser.

Pero, en serio, ¿deberían los estudiantes marginalmente motivados con habilidades mediocres de logro endeudarse por una suma de $ 120,000 para préstamos de matrícula y el costo de dejar la fuerza de trabajo de 4 a 5 años?

La universidad funciona mejor para estudiantes con puntajes de inteligencia ubicándolos en el 30% superior de la población general. Y los estudiantes que buscan una educación universitaria necesitan más que altos números de coeficiente de inteligencia. Roy Baumeister, PhD, profesor emérito de psicología social en la Universidad Estatal de Florida, es coautor con John Tierney de Willpower: redescubriendo la mayor fortaleza. Según Baumeister y Tierney, el poder y el autocontrol son necesarios para el éxito. Los tipos de autocontrol incluyen control intelectual, emocional, de rendimiento y de impulso. Todos son necesarios para estudios académicos avanzados.

Se necesita esfuerzo y un entorno temprano estable para enseñar autocontrol. Esta es la razón por la cual los niños criados por padres solteros pueden no tener tan buenos resultados en la vida. Los niños de hogares con dos padres obtienen mejores calificaciones, son más saludables y tienen una mayor estabilidad emocional. Fuerza de voluntad, redescubriendo la mayor fuerza, Penguin Press, 2011.

El autocontrol es en parte hereditario, pero también requiere estabilidad y control. Nuevamente, los estudiantes de familias de clase media alta pueden tener una ventaja aquí. Es posible que alguien tenga un alto puntaje de CI, pero menos autocontrol, y podría agregar menos creatividad. Y algunos pueden tener un coeficiente de inteligencia más bajo, pero poseen una gran fuerza de voluntad y autocontrol. Ronald Alsop "Tengo que tenerlo ahora", Notre Dame Magazine, invierno, 2011-12.

Hay algunas personas que no solo son académicamente brillantes, sino que tienen una gran aptitud para el pensamiento técnico y creativo. A estas personas les irá muy bien en el entorno universitario y se convertirán en profesores, abogados, médicos, ingenieros y científicos de investigación. Pero los estudiantes de secundaria que se especializan en estudios de carrera se mantendrán firmes frente a muchos graduados universitarios y, de hecho, pueden crear más riqueza que los graduados universitarios, incluidas las profesiones mencionadas anteriormente. Y llegarán mucho antes.

Algunos estudiantes académicamente inclinados asisten a la universidad para sumergirse en las humanidades. Esto es algo bueno, pero no es para todos. Si volvemos a la jerarquía de necesidades del psicólogo Abraham Maslow, seguramente conseguir un trabajo viene antes de la autorrealización.

Los estudiantes de "cerebro derecho" que tienen una mente práctica también pueden tener derechos de fanfarronear si permitimos que eso suceda. Un informe de febrero de 2013 de Jon Marcus del Instituto Hechinger (un servicio de CNN, Fortune y Money) indica que un graduado con un título asociado de una universidad comunitaria comenzó a trabajar como ingeniero de redes informáticas en una estación de televisión local ganando aproximadamente $ 50,000 un año. Eso es un 15% más alto que el salario inicial promedio para los graduados universitarios, no solo de las universidades comunitarias, sino también para los titulares de licenciatura de universidades de cuatro años.

Un interesante video desarrollado por Kevin Fleming @ Telosis.com, demuestra la fórmula 1, 2, 7, que Fleming afirma que es tan cierto hoy como lo fue en 1950. Para cada trabajo que requiera un título de maestría o superior, habrá dos trabajos que requieran una licenciatura y siete trabajos para aquellos con habilidades profesionales.

La investigación de Fleming muestra que el rango promedio de ganancias para el título de asociado de artes es de $ 27,000 a $ 68,000, mientras que un gerente de negocios con una licenciatura cae en el rango de $ 34,000 a $ 97,000. Pero uno también debe tener en cuenta las habilidades y habilidades. Las personas más exitosas con un título asociado de artes pueden llegar a $ 86,000, mientras que el rango inferior de gerente de licenciatura es de $ 56,000. Y aquellos que eligen educación profesional evitan al menos $ 100,000 en salarios perdidos y deudas universitarias.

Elephant in the Classroom

Como mencioné en mi nuevo libro, El elefante en el aula (Cómo nuestro temor a la verdad perjudica a los niños y cómo cada estudiante puede tener éxito), el 25% al ​​30% de los graduados universitarios que realmente pueden beneficiarse financieramente de esa educación, especialmente aquellos especializarse en finanzas, ingeniería, contabilidad, etc., están aumentando las ganancias promedio generales para los graduados universitarios. Estas estadísticas utilizan un promedio promedio para comparar a los estudiantes universitarios y profesionales, pero necesitan utilizar un promedio modal, que muestre el ingreso promedio de la mayoría de los graduados universitarios.

La universidad ofrece muchos beneficios que no se pueden medir con los costos financieros, pero a menos que el alumno tenga una alta capacidad académica, autocontrol, motivación y capacidad de concentración, la universidad puede ser una opción frustrante y decepcionante. La mayoría de los estudiantes de secundaria hoy se beneficiarán más de la educación profesional en lugar de los cursos de preparación para la universidad. Desafortunadamente, el mito de la universidad para todos les impide obtener los cursos profesionales que necesitan, lo que lleva a la frustración y al fracaso académico.

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