Lo que los padres pueden hacer acerca de CyberBullying

Recuerdo con claridad el día en que mi hija "descubrió" Internet. Ella solo tenía 3 años y era la anfitriona del hijo de uno de mis amigos de la universidad, que visitaba desde fuera de la ciudad. Mientras los dos niños gateaban por la cocina, el hijo de mi amigo, Jack, se detuvo y sugirió con entusiasmo: "¡Juguemos a la computadora!"

Me reí, pensando en lo lindo que sería ver a los pequeños sentarse y fingir escribir en mi computadora portátil. Luego, ante mis ojos asombrados, Jack navegó con éxito a pbskids.com y le presentó a mi hija las maravillas de la red mundial.

Ahora, al no-exactamente-9, todavía me sorprende cada día el uso natural e intuitivo de la tecnología para mi hija y para todos sus compañeros que se han criado con computadoras, teléfonos celulares, tabletas y mensajes de texto como parte de su vida cotidiana vive. También soy consciente, sin embargo, de que cosas como seguridad en Internet, acoso cibernético y "Netiquette" pueden no registrarse en su radar de la misma manera que lo hacen en la mía.

Cuando era muy joven, me preocupaba lo desconocido: los depredadores en línea que podían intentar engañarla para que revelara información personal para que pudieran causarle daño físico. Ahora, en sus años preadolescentes, sé que el "peligro extraño" sigue siendo una amenaza, pero paso más tiempo preocupándome por los conocidos: amigos de su vida cotidiana que pueden usar textos burlones, humillantes publicaciones en redes sociales y videos virales. para causarle daño emocional No es de extrañar que cuando me pide (al menos una vez al día) un teléfono celular, siento escalofríos subir y bajar por mi columna vertebral.

No importa cuán inteligente sea la tecnología de mi hija, estoy constantemente consciente de que es joven y que depende de mí monitorear su seguridad y bienestar con la tecnología de la misma manera consistente y diligente que aseguro su bienestar en un patio de recreo. Estas reglas básicas son nuestra primera línea de defensa para minimizar (soy muy sabio para pensar que "prevenir" es realista) ciberacoso y uso de la tecnología de manera segura y respetuosa:

Hablar sobre sitios seguros

En sus días pre-alfabetizados, podía confiar en el hecho de que la única forma en que mi hija podía obtener de un sitio web a otro era escribiendo la dirección correcta del sitio web para ella. Del mismo modo, sabía que estaría contenta de estar en los sitios web de PBS Kids, Disney o Nick Jr. Esos días han quedado atrás. Iconos parpadeantes, enlaces interesantes, videos virales: hay muchas maneras en que los niños y preadolescentes se sienten tentados a visitar y ver contenido no tan inocente en línea.

Sin querer asustar a mi hija para que nunca vuelva a acercarse a una computadora, hablo francamente con ella sobre el hecho de que existen depredadores en el ciberespacio (lo he explicado en términos apropiados para cada etapa de su desarrollo, pero nunca he eludido el tema ) y que es importante para ella proteger su información personal mientras está en línea.

Definir "compartir de forma segura"

Estoy tan contenta de haber tenido la charla sobre sitios seguros cuando éramos jóvenes, porque nos ha ayudado a hacer una transición fluida en sus años de tween a hablar de lo que es y lo que nunca, nunca, nunca, nunca es seguro compartir en línea. En primer lugar, nuestra regla es ir sin fotografías. Las noticias de la red están repletas de historias sobre niños que se han metido en situaciones de destrucción de la amistad, traspaso de reputación, admisión a la universidad, situaciones de sacrificio profesional que ponen en peligro la futura vida y humillantes a causa de las fotos que publicaron en línea o por mensaje de texto. Para los padres que no quieren tomarse una línea dura en las fotos, como mínimo, recomiendo asegurarse de que las fotos que comparten sus hijos nunca sean sugerentes o sexuales de ninguna manera.

Siguiente en mi lista de palabras de sabiduría para mi adorador de tecnología: Lo que publicas es permanente. Una vez que comparte algo en línea, está fuera de sus manos a dónde va, quién lo reenviará, quién lo verá y cómo puede usarse potencialmente. Cuando la autora de Queen Bees and Wannabeees , Rosalind Wiseman dijo que la tecnología era un arma de destrucción social masiva, no estaba exagerando; de acuerdo con el CDC, el 97 por ciento de los estudiantes de secundaria son intimidados mientras están en línea. Entonces, por mucho que mi hija piense que puede confiar en su mejor amiga con sus secretos más profundos y oscuros, le recuerdo la importancia de nunca publicar información personal que un BFF-con-un-resentimiento podría en algún momento distorsionar y usar en su contra. .

Establecer pautas claras sobre etiqueta

Cuando Internet se convirtió por primera vez en una fuerza poderosa en la vida de los niños, el término "netiqueta" se acuñó para describir formas éticas de interactuar en línea. Aunque todavía no ha surgido una frase equivalente para el uso del teléfono celular (¿iquette celular?), Es importante hablar con los niños sobre cómo tratar a los demás mientras envían mensajes de texto. Por ejemplo, planteo estas preguntas a mi hija (solo para un gruñido ocasional, sorprendentemente)

• ¿Dirías las palabras que estás enviando mensajes de texto a la cara de una persona?

• ¿Qué pensarían tus padres si leen este texto?

• ¿Podría este mensaje que estás enviando causar dolor o vergüenza para mí, mis amigos, mi familia o cualquier otra persona?

• ¿Su texto puede sacarse de contexto y utilizarse para lastimarlo a usted o a alguien más?

• Si recibiste un mensaje de texto amenazante o propagandístico de rumores, ¿qué harías?

• ¿De qué manera la tecnología te facilita decir algo desagradable a alguien?

Los teléfonos celulares y los sitios de redes sociales son herramientas principales de intimidación entre los jóvenes, por lo que es claro que los mensajes de texto, las llamadas telefónicas y los sitios de redes sociales nunca deben usarse como herramientas de chismes, exclusión, vergüenza, etc., es esencial. Del mismo modo, es aconsejable que los padres animen a sus hijos a contarles sobre cualquier incidente de acoso cibernético que conozcan, incluso si no están directamente involucrados. Al mantener un diálogo, los padres pueden posicionarse para ayudar a un niño que puede estar siendo intimidado en línea y puede establecer un conjunto de estándares sobre cómo deben comportarse sus hijos en línea.

Conoce la jerga

¿Está familiarizado con estos acrónimos de texto amigable?

• jaja

• JK

• BRB

• CAJERO AUTOMÁTICO

Los mensajes de texto tienen un lenguaje propio. Ríase Loud (LOL), Just Kidding (JK) y Be Right Back (BRB) son bastante comunes, pero aunque la mayoría de los adultos que son padres hoy en día dan por hecho que ATM significa el cajero automático de un banco, los niños pueden decirle que es más probable que se refiera a que están "en el centro comercial". La jerga en línea es críptica, inteligente e intencionalmente elusiva. Es posible que la multitud de más de 30 años nunca conozca todos los acrónimos, pero cuanto más se eduquen los padres acerca de la jerga que usan sus hijos, más capaces estarán de monitorear el uso y abuso de la tecnología.

Conozca las contraseñas de su hijo

¿Soy un padre de helicóptero? Realmente no lo creo, aunque si es necesario tendré la acusación, porque mi firme creencia es que los niños necesitan una guía clara, límites y expectativas cuando se trata de usar la tecnología. En mi propio hogar y en los talleres que hago, siempre les aconsejo a los padres que cuando llegue el momento de permitir que sus hijos accedan a un teléfono celular, Facebook, YouTube o cualquier otra pieza de la tecnología actual, no se sobrepasarían en sus límites. Hágales saber a sus hijos que mantienen el derecho de acceder a las cuentas de sus hijos en cualquier momento. La relativa libertad de los teléfonos celulares y sitios de redes sociales tienta incluso a los niños más confiables y responsables a involucrarse en comportamientos riesgosos, por lo que es importante que los padres les informen por adelantado que leerán textos, revisarán mensajes MMS y analizarán publicaciones en Facebook , ver las cargas de YouTube y proporcionar cualquier otro tipo de supervisión que subraye la importancia del uso seguro de la tecnología por parte de los niños.

Si bien aconsejo a los padres que conozcan las contraseñas de sus hijos, es igualmente importante que los padres les digan a sus hijos que nunca den sus contraseñas a amigos, como siempre. BFF de confianza un día, enemigo jurado al siguiente; Cuando los niños abandonan sus contraseñas, están renunciando al control de sus cuentas personales, su identidad en línea y, potencialmente, su buena reputación.

Por último, si su hijo usa un sitio de redes sociales como Facebook, pídales que lo "hagan de amigo" o, como mínimo, pídanle a otro adulto de confianza que lo haga. Si bien los niños inicialmente pueden resistirse a esto como "espionaje", cuando los padres presentan esta guía como procedente de un lugar de amor y preocupación por el bienestar de su hijo, la sensación de paranoia del joven a menudo se desvanece.

Controles parentales

Y una nota final para concluir mis pensamientos sobre el tema de mantener a los niños lo más seguros posible cuando se trata de usar la tecnología social actual. En respuesta a una conversación sobre acoso cibernético recientemente, escuché a alguien fanfarronear, "No sé cuál es el problema, todos esos sitios y gadgets tienen controles parentales sobre ellos. Los padres deberían usarlos y terminar con eso ".

Si sólo fuera así de simple. Estoy de acuerdo con su consejo básico sobre la activación de controles parentales: los adultos deben usarlos. Sin embargo, advierto a todos los padres que no confíen en ellos como único medio de seguridad para los niños. Los controles parentales son limitados … ¡y todos sabemos lo buenos que pueden ser los niños para poner a prueba los límites! Las características de seguridad automatizadas son una excelente primera línea de defensa, que se fortalece con la discusión, las pautas, los estándares, el conocimiento, el interés y una gran cantidad de apoyo para los niños.

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