Montessori: ¿una buena elección de escuela para niños inteligentes?

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Fuente: David Veksler / Flickr / Creative Commons

Una escuela Montessori puede ser una gran opción para apoyar el desarrollo de los talentos, la creatividad y el talento de su hijo, pero una educación Montessori también puede servir para suprimir las habilidades y el entusiasmo de su hijo. Depende de su hijo, su edad, temperamento, intereses, habilidades y más, así como de la escuela específica.

¿Qué es una escuela Montessori?

El nombre "Montessori" no está protegido por derechos de autor, y las escuelas Montessori varían tanto como cualquier otro enfoque educativo.

Maria Montessori fue una pionera en el diseño de técnicas educativas que ayudaron a los niños con una variedad de desafíos de aprendizaje. A principios del siglo XX en Italia, desarrolló la primera escuela en lo que se convertiría en un fenómeno global, con miles de escuelas hoy en día que usan el nombre Montessori. Algunos de ellos se adhieren estrictamente a las prácticas originales de la Dra. Montessori, y otros siguen el espíritu de su filosofía mucho más vagamente.

Fundamentos del enfoque Montessori

1. Centrado en el niño. El corazón del enfoque Montessori es enfocarse en las fortalezas de los niños más que en sus limitaciones. Afirma las posibilidades que cada niño tiene para aprender y crecer, y reconoce que los niños se desarrollan de maneras únicas, de acuerdo con sus propias habilidades, antecedentes, intereses y horarios únicos. Cuando este enfoque centrado en el niño se aplica con flexibilidad, los estudios de cada niño se basan en sus intereses y habilidades, de modo que el niño tenga una experiencia continua de desafío productivo en su aprendizaje.

2. Práctico y concreto. Maria Montessori reconoció cuánto ganaban los niños de los logros prácticos y las habilidades concretas de la vida. Si bien esto era particularmente valioso para los niños con deterioro cognitivo con los que estaba trabajando, la mayoría de los niños se sienten bien al dominar habilidades prácticas (barrer el suelo, verter líquidos, etc.) y esto puede ayudar a todos los niños a desarrollar competencia y confianza. Sin embargo, en su forma más rígida -como ocurre en algunas escuelas Montessori tradicionales- el enfoque en las habilidades prácticas de la vida conduce a la prohibición del aprendizaje basado en el juego y la imaginación, y también puede significar poco o nada de tiempo asignado al juego físico y al aire libre.

3. Descentralizado . Los maestros rara vez enseñan a toda la clase, y los niños hacen un montón de trabajo autodirigido. La proporción alumno-maestro tiende a ser alta, por lo que los niños generalmente trabajan solos o con otros niños. Mientras que algunos niños prosperan con este enfoque, otros lo hacen mejor con más dirección del maestro.

4. Independiente. Uno de los objetivos del enfoque Montessori es un niño independiente, que aprende siguiendo sus propias curiosidades. Esto puede ser ideal, y de hecho es el objetivo de la mayoría de los educadores de hoy. El camino Montessori para llegar allí, sin embargo, puede estar muy prescrito, de modo que un niño no puede pasar al siguiente nivel sin la autorización del maestro.

Algunos recursos para la toma de decisiones

Glen Hoffman y sus colegas de Our Kids compilaron un recurso exhaustivo y reflexivo para los padres que están considerando las opciones escolares de Montessori (y otras). Aunque enfatizan los aspectos positivos de las escuelas Montessori, también incluyen razones de precaución y preocupación, criterios que los padres deben considerar al tomar una decisión para sus hijos. Los autores incluyen sugerencias para la educación en el hogar Montessori y las opciones de escuelas públicas, así como información sobre escuelas privadas que ofrecen instrucción basada en Montessori.

Carolyn K, en Hoagies Gifted Education Page, analiza la opción Montessori en "Cómo puedo elegir una escuela para mi hijo superdotado". Destaca la variabilidad en las escuelas que usan el nombre Montessori, y escribe que "Un aula Montessori con aptitudes excepcionales permitiría trabajo de nivel superior en cualquier materia, trayendo materiales del próximo nivel ".

Laura Markham, en AHA Parenting, ofrece una discusión reflexiva sobre muchos de los criterios importantes que los padres deben tener en cuenta en su artículo, "¿Elegir preescolar: Montessori vs. Gifted?"

Joanne Foster y yo escribimos un capítulo sobre los asuntos complejos y dinámicos que participan en la elección de la escuela en Ser Inteligente sobre la Educación de Dotados.

¿Las escuelas Montessori apoyan el desarrollo de la dotación, la creatividad y el talento?

Algunos lo hacen, y otros no. La toma de decisiones escolares tiene que ver con las diferencias individuales, tanto en las escuelas como entre los niños y las familias. Pero, en general, recomiendo que los padres interesados ​​en apoyar el desarrollo de la superdotación, la creatividad y el talento en sus hijos echen un vistazo a las opciones Montessori disponibles para ellos, especialmente en los primeros años.

En Beyond Intelligence: Secretos para criar niños felizmente productivos , Joanne Foster y yo escribimos:

Las escuelas Montessori están diseñadas para garantizar que las necesidades individuales de aprendizaje de los niños se cumplan, de modo que cada niño experimente un desafío continuo en sus áreas de interés. Cuando la programación sigue una verdadera filosofía Montessori, o se adapta de manera consistente con este enfoque, nutre la independencia, la autonomía, la competencia y la autoconfianza de los niños en desarrollo. Debido a su capacidad de respuesta a las necesidades e intereses individuales de aprendizaje, las escuelas Montessori pueden ser especialmente buenas para niños pequeños altamente capaces. (pp 163-4)

En resumen

  1. Considere la opción Montessori si tiene sentido en su vecindario o comunidad. Teóricamente al menos, Montessori puede ser un gran enfoque para apoyar los talentos, la creatividad y el talento de su hijo.
  2. Pasa un tiempo en el aula. Algunos entornos Montessori tradicionales son muy silenciosos y ordenados, incluso en la etapa preescolar. Otros son animados y dinámicos. ¿Crees que este aula encajará felizmente en el temperamento y la energía de tu hijo?
  3. No prestes mucha atención a los materiales publicitarios . En cambio, hable con algunos padres y el personal de la escuela. Haga lo que pueda para averiguar qué tan flexible es la escuela para los intereses y habilidades de cada niño:
  • Si tiene un niño activo y enérgico, pregunte sobre las oportunidades para el juego físico y al aire libre.
  • Si desea fomentar el desarrollo de la creatividad y la imaginación de su hijo, pregunte sobre las oportunidades para el aprendizaje basado en el juego y el juego imaginario.
  • Si tienes un niño curioso que adora aprender rápidamente, ¿el entorno les permitirá avanzar a través de los materiales a su propia velocidad? ¿O eso está fuertemente regulado por el maestro?

Recursos adicionales:

Más allá de la inteligencia: secretos para criar niños felizmente productivos , por Dona Matthews y Joanne Foster

Ser Inteligente sobre la Educación para Dotados , por Dona Matthews y Joanne Foster

"Educación Montessori en Canadá", por Glen Hoffman

"¿Cómo puedo elegir una escuela para mi hijo superdotado?", Por Carolyn K

"¿Elegir preescolar: Montessori vs. Gifted?" Por Laura Markham

"Montessori y niños superdotados", por The Montessori Observer

Maria Montessori

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