Renuncia a tus derechos

A medida que los estudiantes han presentado solicitudes para la escuela de postgrado, una pregunta que me han hecho muchas veces es: "¿Debo renunciar a mi derecho a leer las cartas de recomendación presentadas en mi nombre?" La respuesta breve es sí.

Solicitar cartas de recomendación es una parte importante del proceso de solicitud de la escuela de posgrado. Claro, los programas están interesados ​​en sus calificaciones, sus puntajes GRE y su declaración personal, pero se puede argumentar que las letras son el componente más influyente de su aplicación, ya que se relaciona directamente con sus habilidades observadas por el profesorado. Por lo tanto, es importante solicitar buenas cartas y enviarlas de manera adecuada. Comencemos con cómo obtener una buena carta.

Durante su carrera de pregrado, es importante buscar oportunidades para fomentar las relaciones con sus profesores; quieres que los profesores sepan quién eres, y tienes mucho de qué dibujar cuando escribes una carta para ti. Cuanto más haya hecho por sus profesores, más podrán escribir en una carta de recomendación. Estas son algunas situaciones que proporcionan una mayor interacción estudiante-profesor (muchas de ellas también son buenas para su CV):

  1. Tomar cursos: tomar sus cursos con el mismo grupo de profesores los ayudará a reconocerlo y evaluar su rendimiento académico en clase. Asegúrese de ser un miembro activo de las discusiones en el aula, porque los estudiantes malos reciben malas cartas.
  2. Involucrarse: Las organizaciones de estudiantes (p. Ej., Psi Chi) a menudo requieren el patrocinio y la participación de la facultad. Convertirse en un oficial les mostraría sus habilidades de liderazgo
  3. Laboratorios de investigación: si su profesor tiene un laboratorio de investigación, ¡encuentre la manera de unirse a él!
  4. Instructores de estudiantes: si su universidad ofrece un programa de instructor de estudiantes, SI-ing para sus profesores les permitirá evaluar su capacidad de enseñanza.
  5. Unirse a los comités: algunos departamentos tienen comités asesores compuestos por estudiantes y profesores. Unirse a dicho comité le daría la oportunidad de mostrar su profesionalismo.
  6. Horario de atención: Esto puede ser peligroso si va demasiado seguido, pero tener una conversación o dos con su profesor durante el horario de oficina es otra buena manera de desarrollar una relación personal.

Incluso hay más estrategia que se puede emplear en lo que respecta a las letras. Escoger profesores con conexiones a programas en los que esté interesado hará que sus letras sean más influyentes. Si su profesor se graduó de una escuela a la que está postulando (o quizás un colega de su profesor, o un ex alumno está a cargo del programa), es probable que ellos sepan quién leerá la carta que escriben. Entonces, ¿cómo se entera de estas conexiones? Una buena manera es preguntar. Pregúntales a tus profesores: "Estoy interesado y voy a graduarme de la escuela, ¿conoces a alguien que ofrezca programas en esa área?"

Cuando le pide cartas a los profesores, debe preguntar en persona y proporcionarles todo lo que necesitan para escribir la carta. Y me refiero a todo. Déles una carpeta con un resumen de su vida académica. Incluir: una lista de actividades extracurriculares (sociedades de honor, etc.), premios que ganó, documentos que escribió, laboratorios en los que trabajó, otra experiencia laboral, sus calificaciones, una lista de las clases que tomó, su CV , la declaración personal que presentará, su vegetal favorito, todos los materiales que necesitarán para enviar la carta (un sobre con el sello). Todo.

Por último, es importante renunciar a su derecho a leer las cartas. Sé que podría tener curiosidad sobre lo que piensan sus profesores acerca de usted, pero si hubiera alguna duda en su mente acerca de lo que escribirían, no debería haberlos preguntado. Negarse a renunciar implica una falta de confianza en el escritor de cartas y eso no es algo en lo que desee que estén pensando mientras escriben una carta sobre usted. No solo esto, sospecho que implica un nivel de duda para los revisores que leerán su solicitud. Siempre renuncia.

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